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2020年部編版五年級《形近字、同音字》復習題(含答案)

图片说明:2020年部編版五年級《形近字、同音字》復習題(含答案),。

一、選擇括號中正確的字,打“√”。(9分)委(拖 托) 千(仞 紉) 措(施 思)鍛(煉 練) (搞 稿)笑 (籃 簽)字刷(槳 漿) (斯 撕)扯 (瞄 描)準二、給下列字加上不同的偏旁變成新字,組成詞。(12分)【隹】:________主 ______開 為______【肖】:______煙 ______售 ______微【登】:板______ ______澈 ______眼【反】:______手 ______變 往______三、選擇合適的字填空。(10分)罐  灌1.一隻小刺蝟鉆進瞭(  )木叢。2.她提著一瓶(  )頭向我走來。扭 紐 鈕3.小嘎子和小胖墩兒兩人(  )成一團。4.妹妹才一歲就學會瞭解(  )扣。5.我不小心按瞭一下這個電(  )。四、形近字組詞。(15分)五、根據拼音寫漢字,組成詞。(12分)【zhèng】 發(  ) 驗(  ) (  )府【yù】 榮(  ) 監(  ) 沐(  )【chéng】 (  )諾 (  )功 (  )相【zhànɡ】 打(  ) 保(  ) 拐(  )六、下列詞語書寫正確的打“√”,錯誤的請在括號裡改正。(9分)遵重(   ) 由哀(   ) 擬定(   )欺負(   ) 倉白(   ) 慈 (   )包伏(   ) 船梢(   ) 鈴 (   )七、讀句子,給“宛”加上不同的偏旁變成新字,填入括號中。(8分)我有一個可愛的妹妹,她非常愛唱歌,她的歌聲(  )轉動聽。一天,她不小心把瓷(  )摔碎瞭,割破瞭手(  ),她沒有哭,卻看著地上的碎片,(  )惜地說:“這可是媽媽給我新買的禮物。”八、閱讀練習。(25分)人類在創造文字之前,常常用一些奇妙的方法來幫助記憶。我國古代就有“結繩記事”的方法。發生瞭一件事兒,就在繩子上打一個結。各個結大小不同,形式也不同,表示那些事兒重要不重要,屬於什麼種類。人們往後看瞭這些繩結,就回憶起以前經(歷 厲)的許多事兒。現在世界上還有一些民族沒有文字,他們還用“結繩記事”的方法。還有一些民族用貝殼(帶 代)替繩結。貝殼大小不一,顏色形狀也有許多種,比繩結容易分(辨 辮)。一條穿著許多貝殼的帶子,在他們看來,就是一本書。讀瞭這本書,他們可以知道本民族的許多故事。∥不但如此,在創造文字之前,有些民族已經有瞭通信的方法,跟記事用繩結或貝殼一樣,也用一些東西來表示意思。(辟 譬)如這一族送給那一族一桿槍或者一(枝 支)箭,這就是一封宣戰書。那一族收到瞭,就拿起武器來,準備戰鬥,絕不會理解成別的意思。從前,有一個民族送給相鄰的民族一封信。這封信一共四樣東西:一隻死鳥,一隻死老鼠,一隻死青蛙,還有五支箭。這些東西表達什麼意思呢?它是在說:“你們能像鳥兒一樣在天空中飛,像老鼠一樣在地底下藏,像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎?如果不能,就休想跟我們打(仗 杖)。什麼時候你們的腳踏上我們的土地,我們就用亂箭來對付你們!”//如果有一天,我們從郵遞員手裡收到一個包裹,解開一看,沒有別的,隻是死鳥、死老鼠這些東西,我們(維 唯)有連聲叫怪,猜想是哪一個淘氣的朋友寄來開玩笑的。誰知道在古代,這樣一包東西卻是一封嚴(厲 歷)的信。 (有刪改)1.根據文意,在括號中選擇正確的漢字,打“√”。(8分)2.讀第二自然段中畫線的句子,“這本書”在文中指______________________________________________________________。(3分)3.讀第四自然段畫線的句子,想想這幾樣東西表達什麼意思,在文中找出相關的句子畫上“”。(3分)4.短文已經用“//”分成瞭三部分,請寫出各部分的意思。(6分)_______________________________________________________________5.有瞭文字之後的信,跟沒有文字時的信相比,進步在哪裡?(5分)_______________________________________________________________參考答案一、托√ 仞√ 施√ 煉√ 搞√ 簽√ 漿√ 撕√ 瞄√二、雇 推 難  硝 銷 稍  凳 澄 瞪扳 叛 返三、1.灌 2.罐 3.扭 4.紐 5.鈕四、示例:五、怔 證 政  譽 獄 浴  承 成 丞 仗 障 杖六、尊重 由衷 √ √ 蒼白 慈祥 包袱 船艄 鈴鐺七、婉 碗 腕 惋八、1.歷√ 代√ 辨√ 譬√ 支√ 仗√ 唯√ 厲√2.一條穿著許多貝殼的帶子3.你們能像鳥兒一樣在天空中飛……我們就用亂箭來對付你們!4.第一部分:人類在創造文字之前用結繩記事或是貝殼記事的方法來幫助記憶。第二部分:創造文字之前的通信方法和相關的故事。第三部分:從古今的理解差異來說明有沒有文字的差別還是很大的。5.示例:有瞭文字之後,文字使表達更簡潔,更準確,更容易理解。

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文章名称:2020年部編版五年級《形近字、同音字》復習題(含答案)

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